10 métodos de educação mais eficazes filhos

As crianças têm um enorme poder intelectual e potencial emocional. Muitos psicólogos acreditam – se lidar com a criança propositadamente, ela se tornará melhor na aprendizagem informações no jardim de infância e na escola. Famoso para esta finalidade educadores desenvolveram métodos educacionais eficazes, aplicados com sucesso em todo o mundo. Qual escolher? Leia nosso artigo e faça uma escolha.

Glen Doman – trazer do berço

Glen Doman

Pediatra americano criou um método único de formação habilidades mentais em crianças pequenas. Ele acreditava que o tempo mais gratificante para o treinamento é de sete anos, enquanto desenvolvimento ativo do cérebro. O método baseia-se na confiança em possibilidades verdadeiramente ilimitadas da criança de absorver informações, obtido a partir de imagens com palavras e imagens. Doman também atribuiu grande importância ao desenvolvimento físico de bebês, associando-o à inteligência. O autor foi extremamente negativo sobre panos e tudo o que restringe o movimento e impede atividade motora de bebês. Exercícios sistemáticos para o sistema Doman estimula o desenvolvimento precoce da fala, acelera a leitura e curiosidade das crianças, expanda o vocabulário. (Detalhes sobre Técnica de Glenn Doman)

Escola Waldorf – imitar um adulto

Waldorf

A principal coisa neste método não é estrita carga e coerção, e imitação de adultos através de role-playing games. Waldorf os professores são extremamente negativos em relação aos primeiros desenvolvimento. Por exemplo, as instruções de leitura e gravação começam em apenas 12 anos de idade. É dada muita atenção à divulgação da individualidade das crianças. através da cultura popular e atividade criativa. A criança é introduzida no o mundo mágico dos contos de fadas (a influência dos contos de fadas no desenvolvimento de uma criança), música, danças e mitos. Principais ocupações – canto, concurso representações, desenho, trabalhando com recursos naturais materiais. Mas a atitude em relação às realizações da civilização – a TV e computador – ambíguo. Eles são considerados fontes desnecessárias para informações sobre crianças.

Maria Montessori – Educação Integral

Maria Montessori

Um dos métodos mais comuns que foram bem-sucedidos usado pelos pais por várias décadas. Ideia principal Escolas Montessori – as crianças precisam aprender a escrever mais cedo do que outras habilidades: contagem, leitura. Central para essa pedagogia conceito leva Sua Majestade a criança. Em especial um ambiente organizado que consiste em várias zonas (matemática, sensorial, criativa, fala etc.), as crianças melhoram habilidades que correspondam à sua idade adquirem conhecimentos sobre própria experiência. O adulto está assistindo a jogabilidade, oferece às crianças os materiais e brinquedos necessários (mas não os impõe), graças à qual eles podem se desenvolver de maneira abrangente. By the way, esta técnica não é apenas destinada a cognitiva desenvolvimento, mas também na formação de habilidades trabalhistas e relacionamento com outras pessoas. Metodologia de detalhes Maria Montessori: vantagens e desvantagens

Leia também: Preciso ensinar uma criança escrever para a escola?

Leonid Bereslavsky – eduque cada minuto

Leonid Bereslavsky

Doutor em Filosofia, o inventor Leonid Bereslavsky acredita as crianças precisam evoluir a cada minuto, e os adultos devem dê a eles essa oportunidade. O autor recomenda lidar com uma criança de acordo com sua metodologia a partir de um ano e meio, para não perder um período sensível importante para o domínio uma certa habilidade. Assim, em um ano e meio, é dada prioridade o desenvolvimento de habilidades motoras finas, atenção, o estudo de espécies animais. Com três anos de idade, lógica, tarefas geométricas são adicionadas figuras e representações espaciais. E no momento do recebimento em a escola precisa treinar memória e pensamento lógico, racionalizando gradualmente o conhecimento adquirido anteriormente. Mais um destaque – aprendizagem precoce do xadrez, familiaridade com a qual começa aos 3,5 anos de idade.

Cecile Lupan – Aprendendo a entender o bebê

Cecile Lupan

O autor da metodologia não é um cientista ou mesmo um professor, mas, antes de tudo, por sua vez, uma mãe amorosa de duas filhas, que queria dar a elas o necessário habilidades para entender o mundo. Tendo testado o sistema Glen Doman em seus bebês, Cecile decidiu reciclá-la, acreditando corretamente que você precisa levar em consideração os interesses do bebê e realizar exercícios de desenvolvimento em tópicos de interesse para ele. Se o bebê agitar os vasos, forneça ele a oportunidade de tocar bateria. Se o bebê alcançar cachecol de malha, dê-lhe amostras de tecido para tátil experimentos. Neste programa, um grande número de jogos em melhoria da percepção, bem como muitas seções, dedicado à música, história, geografia, língua estrangeira, leitura etc. Existem até exercícios especiais de natação (bom nadando desde o nascimento) e montando!

Jean Ledloff – Educação Natural

Jean Ledloff

O terapeuta Jean Ledloff passou vários anos com ecuans e imbuídos de sua educação tradições. Essas pessoas eram verdadeiramente felizes, sem experiência emoções negativas e seus filhos choravam muito raramente. De volta pátria, Jean descartou as idéias ocidentais sobre educação e escreveu um livro incomum e controverso sobre desenvolvimento natural “Como criar uma criança feliz.” O significado deste método é nos primeiros meses para estar com o bebê constantemente, e no futuro – não interferir na formação de uma personalidade independente: não controle, não cair no nível dele e ser um modelo de comportamento para ele.

Nikolay Zaitsev – ler antes de falar

Nikolai Zaitsev

O famoso professor, autor de muitos desenvolvimentos científicos, criou próprio método popular de ensino da leitura, aplicado com idade precoce. As crianças cantam, se divertem, aprendem a construir torres de palavras e trens. A julgar pelas opiniões dos pais que usam Por essa técnica, as crianças de 4 anos começam a ler após algumas lições. A metodologia é baseada em cubos especiais nos quais não letras, mas sílabas são desenhadas. Destes, as crianças somam palavras. Os cubos diferem em tamanho, cor, peso e som. (o preenchedor emite sons altos ou abafados). Jogando com gosto blocos, a criança aprenderá habilidades de fala, receberá idéias sobre o idioma russo e significativamente à frente dos colegas desenvolvimento.

Nikitins – crianças saudáveis ​​e inteligentes

Nikitins-Boris-e-Elena

O método dos clássicos da pedagogia russa Boris e Elena Nikitin mentem a observação de seus próprios filhos. Para despertar no desejo da criança pelo conhecimento, é necessário preparar ambiente de desenvolvimento – pendure várias mesas, cartas, mapas geográficos. A educação física precisa de simuladores, equipamentos esportivos e exercícios para melhorar a saúde (até natação) em água gelada e esfregando com neve). Educadores desenvolvidos auxílios educacionais interessantes – cubos, quebra-cabeças, principais cuja característica é a multifuncionalidade e a capacidade alcançar o objetivo de várias maneiras. Este sistema de aprendizagem, desenvolvido há várias décadas, ainda é relevante, apesar das respostas conflitantes e opiniões contraditórias.

Shalva Amonashvili – pedagogia humana

Shalva Amonashvili

Doutor em Psicologia, o professor Amonashvili desenvolveu conceito pedagógico próprio, baseado em uma abordagem humana pré-escolares e escolares. O princípio principal do método é que um adulto deve cooperar com a criança em igualdade de condições, ver nele uma personalidade. Isto a metodologia está encontrando cada vez mais adeptos, pois é realmente especial. O autor oferece uma lista não pronta exercícios para formar uma habilidade ou habilidade separada, e lista de regras que os professores devem seguir para os pais. Segundo o famoso psicólogo, a criança alcançará o melhor resultados, se não forçados e controlados. Não acontece crianças ruins, há adultos que não sabem como se comunicar com eles.

Dr. Suzuki – Educação Musical

Dr. Suzuki

Shinichi Suzuki acreditava que todas as crianças são talentosas e inteligentes de natureza, o que significa que toda criança desde tenra idade pode ser ensinada manusear instrumentos musicais livremente. Se desde a infância cercar o bebê com bela música clássica, ele aprenderá a amar arte, receberá uma educação abrangente e completa. No entanto o objetivo dessa técnica não é educar um grande violinista ou pianista, e crescer uma pessoa boa e aberta. (Leia: a influência da música sobre o desenvolvimento das crianças)

Cada criança é individual, então é tão difícil permanecer dentro da estrutura de qualquer técnica em desenvolvimento. O melhor a saída é tirar deles o que parece importante no desenvolvimento de seus filhos. Nesse caso, você se torna um professor inovador que tem métodos eficazes de educar o seu uma criança

Leia também:

  • Métodos de desenvolvimento infantil precoce
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Irina Sinitsyna, psicóloga, fonoaudióloga, autora própria métodos de parentalidade:

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